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田一幼秋季最美自然角

       自然角是幼兒認識周圍世界，發現、探索生活奧秘的小角落。為了更好地發揮自然角的教育功能，幫助幼兒養成愛護動植物、觀察大自然、熱愛勞動的良好習慣。幼兒園組織進行了“最美自然角”觀摩評比活動。

      在這次創設活動中，各班教師積極行動，并引導幼兒、家長參與其中。秉著季節性、豐富性、藝術性、探索性、參與性的特點，每班都創設了各具特色的自然角。

       寶寶班的清新別院，清新的空氣迎面撲來，放眼望去，紅紅的辣椒、金黃的的玉米和稻穗、綠油油絲瓜、碩大的蒜頭……好一派秋收的景象。香甜的果實讓人垂涎欲滴，各種綠植千奇百態、各顯神通。有機小農場是各種農作物的豐收基地。種植、收割、采摘……為我們帶來各種天然的純綠色食物。清新別院，別有自己的韻味！

       小一班自然角主題是“我們一起長大” 。 秋天是一個豐收的季節，收獲了28個可愛的寶貝，通過貼照片的方式，讓幼兒把家里的動植物帶過來，作為一種陪伴。植物角頓時豐富起來“和肉肉一起去旅行”尤為可愛。小魚小烏龜富有了活力，植物，鮮花也綻放了笑臉。通過保護，照顧自己的小動物。培養幼兒的愛心，富有童趣。

      小二班的植物角的主題是“秘密花園”，主打營造一種走進大自然的神秘感，讓孩子懂得自然角是大自然的縮影，它不僅具有綠化班級、美化環境的作用，同時也蘊涵著很大的教育價值，讓孩子們可以在植物角學習植物相關知識、提高觀察探索能力，愛護動植物，親近大自然。

       小三班創設自然角前，老師與孩子一起探討了自然角的區域規劃。孩子們提出了一個家的概念，于是就有了現在的三個區，分別是“愛我你就陪陪我”，“愛我你就看看我”和“愛我你就澆澆我”。這三個區其實各具有特定的教育功能，孩子們可以在種植、喂養、觀察等體驗活動中，觀察動植物、照顧動植物，萌發幼兒愛護動植物，親近自然的情感。

       中一班秉著《3—6歲兒童學習與發展指南》中4-5歲幼兒的科學領域認知目標為依托，本著“利廢利舊、家園合作、幼兒參與”的自然角創設理念，我班教師攜手家長和幼兒，一同創設出了“曬秋”植物區。自然角建成后，寶貝們都喜歡不時地跑過來看一看，碰一碰，我們既要保護孩子們的好奇心，也要引導他們愛護小植物，并感受到秋天果實成熟，豐收的喜悅！

       中二班班的自然角分為兩大主題，秋日印象和祖國獻禮，一葉知秋這個板塊，通過觀察同一種葉子不同的顏色變化感知秋日的到來，并讓家長和孩子共同完成親子樹葉畫 秋天是一個收獲的季節，美麗的花草，奇妙的菜園成熟的果實和金黃色麥穗，可愛的蝸牛也在這個收獲的季節收獲到了自己的成功爬上葡萄架和黃鸝鳥相會。

       中三班自然角包括六個區域，分別是:觀賞區、水培區、養殖區、種子區、實驗區、果蔬區。在觀賞區里，投放了供幼兒觀賞的花卉植物，用來豐富幼兒的認知經驗。在水培區，幼兒可以觀察到植物的根系。養殖區里除了小金魚、小烏龜，還增加了新的朋友，泥鰍和螺螄，在照顧小動物的過程中孩子們了解了小動物的生活習性及特征。結合季節特點，我們在自然角投放了秋天的果實，包括(秋天的水果、蔬菜，農作物。)自然角也是科學實驗區，為了探索植物的吸水性，我們把白色花朵放在滴有色素的水中，讓幼兒猜測并觀察花會不會變色。

       大一班和大二班共同創造大板塊的自然角，主題是“春華秋實，五果豐登”，是孩子們接觸大自然的一片小天地。孩子們在種植、喂養、采摘等體驗活動中，通過觀察、照顧動植物，激發幼兒好奇心和求知欲，培養幼兒對周圍事物、現象的興趣以及幼兒動手動腦、探究問題、觀察事物等方面的能力，萌發幼兒愛護動植物、親近自然的情感。

       幼兒園精心打造班級的自然角，讓孩子們足不出戶就能感受到自然界中生動鮮活的生命和勃勃生機，了解各種動植物知識和大自然的規律，促進他們快樂地成長！