“疫”見真情不隱藏
——淮南十三中關愛滯留學生紀實
2020年的春節，一場突如其來的新冠肺炎疫情，奪走了新年的喜慶與快樂，擾亂了人們正常的工作和生活。1月24日除夕，八公山區出現淮南市首例輸入型新冠肺炎疑似病例（26日確診）；27日，八公山區又新增1例疑似病例（29日確診）；2月8日全市累計22例，16日累計25例，18日累計27例，防疫形勢嚴峻。疫情就是命令，防控就是責任，2月1日起我市公交車停運，2月5日起八公山區各小區開始封閉，2月8日起全市也實行封閉管理。面對病魔的威脅，廣大醫護人員、公安干警、下沉干部、社區（村）工作者和志愿者積極主動站在防控一線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻了自己的力量。
時間來到2022年。陽春三月本是最美好的季節，3月26日，鳳臺縣發現1例新冠肺炎確診病例（輕型）；28日累計確診病例（輕型）2例，無癥狀感染者15例；31日累計確診病例（輕型）6例，無癥狀感染者111例，我們正經歷著自2020年抗疫以來最困難的時期。3月28日起全市公交車停運，小區封閉管理，我們的家園再次被按下“暫停”鍵。疫情如火，責任如山，面對疫情，淮南十三中黨員干部和廣大教職工聞令而動，爭分奪秒，投身戰疫第一線，積極抗疫情、穩學情，尤其對于滯留學校的學生，從生活、學習上給予了極大的關愛。
3月26日（周六）晚上10:33，學校工作群里出現了一條訊息，打破了平時這個時間的寧靜。負責疫情防控工作的政教處發布緊急通知：“居住在鳳臺縣的老師和學生3月28日（周一）暫緩返校，具體返校時間等候通知！”并請班主任統計上報鳳臺學生人數。當即群里“熱鬧”了起來，班主任們有詢問鳳臺縣是指僅縣城還是包括下面鄉鎮的整個鳳臺縣的，有詢問毛集實驗區的學生是否能返校的，有詢問當天白天已返校的鳳臺學生怎么辦的，有詢問住在鳳臺但周末沒回鳳臺的是否能返校的，有詢問不在鳳臺住但有父母在鳳臺工作的是否能返校的，還有詢問不住在鳳臺但周末去過鳳臺的是否能返校的……針對這些具體問題，政教處向校長室做了匯報，統一認識后進行了回復，拿不準的也是經請示區防疫辦后一一做了解答。這時，我們才得知，當天下午，鳳臺縣人民醫院在對發熱門診就診人員核酸檢測中發現，萬某某（幾天后找到此次關聯疫情源頭零號病例）核酸初篩為陽性，現已轉運至定點醫院落實隔離醫學觀察。鳳臺縣已全面開展流行病學調查、采樣檢測和隔離管控，并嚴格落實相關場所管控及環境消殺等防疫措施。班主任們開始了統計，并陸續上報政教處。一夜無眠。
27日上午6:22，政教處轉發市局疫控辦通知，8:09轉發社區通知，要求摸排3月20-26日去過鳳臺縣和鳳臺人有過接觸的人員，做到一個不漏，以備核酸檢測；未返校的鳳臺師生員工要求其不返校；近3天內從鳳臺返回的師生員工進行隔離管理，校方主動與屬地防控部門匯報，建議在屬地集中醫學隔離，并落實校內相關人員核酸檢測、場所消殺等要求。
一上午，群里信息不斷。為了高效統計，學校進行了分工，各班學生由班主任統計，在職教師由教研組長統計，教輔人員由辦公室負責，退休人員由工會負責，物業人員由總務處負責，食堂、宿管人員由住管處負責。數據最后都匯總到政教處。校領導在群里再三強調防疫無小事，責任重大，要求所有人如實上報。全校師生有條不紊地按照各自的渠道進行上報匯總。
我校高中住校生占到全部高中生的1/3多，住校生又以鳳臺縣的居多。所以當天上午，學校確定男女生宿舍樓6層的所有房間為疫情防控備用宿舍。昨天（周六）白天已返校的2名學生昨晚已安排了單間進行隔離，加上周末未回家滯留學校的鳳臺和其他地區的學生總共有48人。學校要求食堂正常開伙，保證學生吃上飯，吃好飯，盡可能改善他們飲食營養和日常生活需要，保持身體健康。下午，學校聯系疾控部門到我校為滯留的學生做核酸檢測。班主任也積極與學生家長聯系，及時消除了他們的擔心和顧慮，穩定了學生與家長的情緒。
疾控人員到校為滯留學生做核酸檢測
下午4:29，辦公室在工作群轉發市局停課通知，從3月28日起，暫停學校線下教學工作，同步開展線上教學。線下教學恢復時間根據疫情情況另行通知。晚上6:44，辦公室正式發布學校停課通知，并提出停課期間的具體要求。晚上9:32，教務處發布《淮南十三中疫情期間教學安排通知》，對畢業年級、非畢業年級、滯留學校的學生分別進行了學習安排，確保我校停課期間學生線上學習的有效性，把線上學習、心理健康教育、體育鍛煉等內容相結合，做到學有所獲。
28日上午，學校召開多部門會議，研究留校學生生活保障、學習安排、健身鍛煉等問題，強調各部門要高度重視他們每日的健康監測，保障日常生活，保證學習條件，做好心理疏導。下午，學校召開留校學生工作會議，為他們科學地制定了作息：早上 7:00 集中到操場進行鍛煉，由住管處負責；上午 8:00—11:30、下午2:10—5:00 到階梯教室學習（間隔就坐、戴口罩），教務處安排高中部三個年級分工安排值班老師進行管理；下午 5:00 以后學生自由活動；晚餐后在各自宿舍自主學習。校領導再三囑咐同學們留校期間要提高防護意識，做好科學防護；要堅定信心，多和家人電話聯系溝通，在校期間安心學習和生活。遇到困難要及時向學校反映，學校會給予最大程度的支持與幫助。
滯留學生晨跑鍛煉
學校各部門第一時間跟進，想辦法解決同學們線上學習工具的充電問題，保證WIFI信號的接收，派專職心理咨詢教師對同學們進行心理疏導，到宿舍檢查線上學習情況。校領導也不時地前往探望，送去慰問品，讓同學們有“家”的感覺。
“我們在階梯教室上網課時，都有老師巡視督促；WIFI信號不穩定，學校又及時添加了兩個路由器。”某同學說。
“食堂提供的飯菜，絲毫不比在家里差！晚餐還不時地給我們包餃子，真是比在家還好呢！”另一位同學說道。
滯留學生在階梯教室安心學習
“疫”見真情不隱藏，留校的同學們經歷了焦慮不安到靜下心來做好自我的心理蛻變。從最初因疫情影響滯留學校的心慌、情緒暴躁，甚至晚上失眠，隨著學校無微不至的關愛，對疫情的焦慮感也就慢慢消退了。
不知道校園還需要封閉多久，也不知道線下復學還需要等待多久，但同學們知道，有黨和政府的正確指揮，有學校領導和老師的共同努力，有大家對疫情防控規定的嚴格遵守，相信在團結一致、相互守候中，我們一定能戰勝疫情，迎來春暖花開，在春風中重逢!
作者簡介：
段昌富，男，文學學士，民建會員，淮南市人大代表、八公山區政協常委，中學語文高級教師。2015年在《光明日報》與民政部主辦的“尋找最美地名”征文中獲三等獎。2016年在國家互聯網信息辦公室主辦的“追尋紅色記憶”征文中獲二等獎。2020年在《農民日報》與農業農村部主辦的“我心中的美麗村莊”征文中獲三等獎。現為安徽省作家協會會員、淮南市作家協會理事、淮南市新四軍研究會理事、八公山區作家協會副主席、《八公山文學》執行主編、《取燧》校報編輯部主任。
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